摘要：为推动职业教育信息化和教育资源数字化建设，welcome世界杯2022发挥高水平专业群优势，建成电力系统自动化技术专业教学资源库，校企共建共享推动专业教学内容革新，线上线下混合式教学促进高效课堂建设，现代信息技术手段实现行业企业跨地区共享教育培训资源。 

关键词：专业教学资源库；共建共享；混合式教学 

一、实施背景

职业教育专业教学资源库是教育领域落实“互联网+”战略推进教育创新发展的综合改革项目，是适应信息时代、变革学习方式、促进知识吸收的重要载体。为适应自治区区域经济发展，推动能源电力产业结构升级，本着共建共享共管的原则，“政行校企”四方联动建成电力系统自动化技术专业教学资源库，为专业与行业、资源与标准、教师与行业人员同步对接提供有力支撑。 

二、主要做法

（一）“政行校企”四方联动建设专业教学资源库

在中国电力企业联合会和自治区教育厅共同指导下，学院联合全国27所院校、31家行业企业组建资源库共建共享联盟，形成跨地域“联-帮-促”共建共享模式。本着就近、便捷原则对联盟单位划分区域，分别对管理片区内联盟单位的资源建设和推广应用等工作进行总体把控；建立一对一联络制度，根据建设进展，分主题、分小组面向联盟单位巡回培训、精准帮扶，高质量、高标准完成资源建设，形成教师率先用、学生积极用、企业及社会人员广泛用的良好局面。 

（二）育训并举、教培结合搭建数字化教学资源

针对师生需求建成专业教学资源，以满足线上线下混合式教学为出发点，建成包含专业介绍、专业调研、教学标准、人才培养方案和就业指导的专业资源，高度匹配岗位工作内容的《电子技术》《嵌入式技术》等课程资源25门，个性化课程300余门。针对企业需求建成培训资源，为满足员工技术技能提升培训需求，建成培训课程、企业案例、典型任务模块等4类培训资源，结合安全生产规范、企业工作流程，开发活页式教材、设备操作手册2类教材。针对社会需求建成特色资源，让社会学习者身临其境地感受电力带给社会和生活的巨大变革，牢固树立用电安全理念。 

图1数字化教学资源 

（三）面向四类用户开放共享数字化教学资源

面向师生用户，从课堂教学、实训教学、课本学习以及课余学习四个主要职教场景实现“能学、辅教”，教师利用资源库平台推送学习资源，学生自主学习实时反馈，教师结合平台资源和教材讲解新知识，学生以小组为单位实施任务作业，结合虚拟仿真设备和实操设备开展技能实操训练，依托资源库平台云端交互，全程实现资源管理、教学管理、学习互动、评价分析等功能。面向行企用户，线上利用资源库推送电力岗位安全知识、企业案例、典型任务模块等内容，促进受训者掌握技能核心要领；线下进入学院智慧电力工程中心，利用现代化实训设备、活页式教材、设备操作手册等开展技能实操训练，进一步引导受训者掌握任务注意事项及工作流程。面向社会学习者，借助电力数字博物馆及虚拟仿真基地，通过现场讲解和线上线下体验让用户了解电力知识，学会安全用电、体验电力职业。 

三、成效成果

（一）受众面广，影响力大，资源库建设成效显著

建成标准化课程25门、个性化课程300余门，库内素材达2万余条，开发资源集合了本专业不同的地域特点和技术特色，实现了地域分布、用户类型、学习领域的“三个全覆盖”，获批职业教育国家在线精品课程2门，自治区精品在线开放课程5门，累计学习用户2万余人，资源库建设成果获自治区职业教育教学成果一等奖1项、二等奖1项。 

（二）服务力强，满意度高，资源库应用成果丰硕

资源库师生用户达5万余人，惠及院校50余所，近5年开展高低压电工、安全用电等专题培训40余场，企业、社会用户达1万余人，第三方调研数据显示资源库用户满意度连续四年90%以上，有力地推动了信息技术在职业教育电力系统自动化技术专业教学和职业培训领域的综合应用。